Le Temps des Rêves

(extrait de "le métro mais pas tro" de Yack Rivais)

DUCULOT :

Vous dictez trop vite, Monsieur. Je n’ai pas pu écrire après...

PROFESSEUR :

Où en êtes-vous ?

DUCULOT (lisant) :

« Il n y arrivera pas, il est taré. » Après, je ne sais plus...

PROFESSEUR (ébahi) :

Quoi ? (Il va voir le cahier.) Oh ! l’idiot ! Il a écrit ce que je disais à Bladier ! (Il regarde les cahiers des autres.) Et lui aussi ! Et elle ! Ils ont tous écrit ça ! Rayez ! Non ! Mettez entre parenthèses tout ce que vous avez écrit après métropolitain ! Ça y est ? Je reprends : Je descends - Bon sang, Mollet ! Réfléchissez ! - N’écrivez pas ça, bande de cancres ! Je parle à Mollet ! Mollet : tout à l’heure, comment avez-vous écrit « je prends » ?





Pour ceux qui ne connaissent pas le principe de l'exercice de style, on prend un texte et on le réécrit, mais avec une autre tonalité. Queneau a fait 99 réécritures d'un texte expliquant qu'il a pris le bus à telle heure et que le chauffeur avait une casquette, sur divers modèles : timide, philosophique, Alexandrins, argot, registre très soutenu, métaphores, très précis...

Le but est donc de réécrire ce texte avec la contrainte que vous voulez (vous avec aussi le droit d'en inventer). Bon apétit !




(en Alexandrins)

L'élève Duculot s'écrie, déboussolé :
"Monsieur vous énoncez trop vite la dictée
Et c'est pourquoi je n'ai pas pu écrire après...
Et vous avez l'audace de me demander
Où je suis parvenu dans ladite dictée ?
A "il n'y arrivera pas, il est taré"
Je suis arrivé, mais la suite ai oublié !

Que me chantez-vous là, que donc écrivez-vous ?
Rugit le professeur, énervé plus que tout,
L'imbécile, l'idiot ! Car cet âne écrivait
Ce que, en aparte, je disais à Bladier !
Et lui, et elle, et tous, sans penser grifonnaient !
Rayez tout, non, entre parenthèse mettez
Ce que, à très grand tort, vous avez donc noté.
A "métropolitain", on reprend la dictée.
"je descends"-notez-mais, Mollet, réfléchissez !
Et vous mes cancres, c'est à lui que je parlais !
Mollet, donc, de me dire comment vous avez
Ecrit "je prends", je vais de suite vous prier.

(timide)

Duculot :

Euh... Monsieur ? Pardon, mais vous allez un peu... Enfin, je veux dire, je ne voudrais pas vous vexer, mais... c'est parce que je n'arrive pas à suivre, vous voyez... Je suis désolé si je vous interromps...

Le professeur :

Ah, euh, je suis vraiment confus... Et vous en étiez à ?...

Duculot :

euh, à... c'est à dire... Je ne sais pas si... je suis à "il n'y arrivera pas, il est taré", mais la suite, je ne m'en rappelle plus vraiment très bien et, enfin, désolé monsieur, mais, c'est à dire...je l'ai oubliée...

Le professeur :

Et bien... ce n'était pas vraiment ça, mais... Je n'ose pas dire que vous vous êtes trompés, mais enfin (s'approche un peu, jette un coup d'oeil) c'est un peu ça pourtant... sans vouloir paraitre déagréable... C'est ma faute, désolé... Je parlais à Bladier... Vous avez tous écrit ça ? Euh, mais, il ne fallait pas, je crois... après métropolitain, vous pourriez-enfin, si vous êtes d'accord- mettre entre parenthèse ? Enfin, reprenons, si vous êtes d'accord, j'espère que je ne suis pas trop long ?
Donc, "je descends"... euh, Mollet, je voulais vous dire... Peut-être, enfin, je ne sais pas mais, il faudrait... enfin bon,récfléchir, si je peux m'exprimer ainsi. Non, non, c'est encore de ma faute ! il ne fallait pas écrire ça, c'est que... enfin, je lui parlais et... Désolé, vraiment. Euh donc, Mollet, je n'ose pas vous le demander... Enfin, je me demandais, justement, enfin, si ça ne t'ennuie pas... Voilà... Comment tu avais écrit "je prends", tout à l'heure ? Excuse-moi de te demander ça, j'espère que ça ne te dérange pas, mais enfin... C'est un peu mon métier, tu comprends... ?