Zinzolin
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Citer - 23/03/2015 18:05:24
Je viens d'apprendre en quoi consistait la nouvelle réforme du collège et je suis d'accord avec les créateurs de ce site et les initiateurs de cette pétition. Le texte de réforme et le texte de la pétition sont disponibles en suivant le lien que je vous mets plus bas. Je ne suis pas seulement d'accord en tant qu'étudiante en Lettres Classiques, membre de cette soi-disant élite qui a suivi l'option latin pis grec depuis la 5e et en tant que future enseignante de Français, Latin et Grec, même si cette réforme signifie une transmission de ces langues encore moins épanouissante intellectuellement pour l'enseignant qu'elle ne l'est déjà souvent au collège.
En fait, il y a deux points qui me choquent indépendamment de tout ça :
- L'obsession pour les matières concrètes, techniques, ancrées à tout prix dans le monde qui bouge dans tous les sens est certes louable mais elle se fait au détriment d'une base culturelle solide (les EPI vont rogner des heures aux matières classiques) qui sont nécessaires pour appréhender le monde. Je veux bien qu'on ne reste pas arc-bouté sur des positions dépassées mais maîtriser sa langue aide à s'ouvrir à celle des autres, maîtriser son histoire aide à comprendre l'état actuel du monde, maîtriser les sciences dans leur théorie aide à comprendre leurs enjeux dans le monde réel. Le collège doit donner des armes pour affronter l'extérieur, pas projeter trop vite des enfants désarmés dans le flux des choses.
- Le latin et le grec sont la bases de notre culture au moins européenne (et par extension américaine en grande partie aussi). Autrement dit, au moins un tiers du monde connu réfléchit, écrit, compose, dessine, parle, construit, interagit etc... selon des codes, des références, des images qui sont le fruit certes lointain mais effectif de ces civilisations. Alors, je ne dis pas que tout le monde doit impérativement s'y intéresser mais je ne trouve pas normal qu'on ne laisse pas la possibilité de s'y intéresser sincèrement et sérieusement.
Voilà, il y a encore de nombreux arguments mais ce sont ceux qui me tiennent à coeur.
Si vous voulez signer la pétition : http://avenirlatingrec.fr/
En fait, il y a deux points qui me choquent indépendamment de tout ça :
- L'obsession pour les matières concrètes, techniques, ancrées à tout prix dans le monde qui bouge dans tous les sens est certes louable mais elle se fait au détriment d'une base culturelle solide (les EPI vont rogner des heures aux matières classiques) qui sont nécessaires pour appréhender le monde. Je veux bien qu'on ne reste pas arc-bouté sur des positions dépassées mais maîtriser sa langue aide à s'ouvrir à celle des autres, maîtriser son histoire aide à comprendre l'état actuel du monde, maîtriser les sciences dans leur théorie aide à comprendre leurs enjeux dans le monde réel. Le collège doit donner des armes pour affronter l'extérieur, pas projeter trop vite des enfants désarmés dans le flux des choses.
- Le latin et le grec sont la bases de notre culture au moins européenne (et par extension américaine en grande partie aussi). Autrement dit, au moins un tiers du monde connu réfléchit, écrit, compose, dessine, parle, construit, interagit etc... selon des codes, des références, des images qui sont le fruit certes lointain mais effectif de ces civilisations. Alors, je ne dis pas que tout le monde doit impérativement s'y intéresser mais je ne trouve pas normal qu'on ne laisse pas la possibilité de s'y intéresser sincèrement et sérieusement.
Voilà, il y a encore de nombreux arguments mais ce sont ceux qui me tiennent à coeur.
Si vous voulez signer la pétition : http://avenirlatingrec.fr/
